8月29日，武陵区工农小学全体教师开始了第三天的秋季开学几艘是集中整训工作，学校党支部书记、校长张冬芝以师德师风建设为首要任务，以培育教师精神文化内涵为核心，以“塑精神长相，育生命自觉”为主题开启了老师们的“开学第一课”。

​（工农小学教师认真倾听记录校长工作报告）

张冬芝校长从发掘教师的优良品质、教师的成长与荣誉、好教师的要求：做“四有”教师以及如何修炼成一名好教师等方面剖析了有情怀有格局的好老师需要具备的条件，报告的主要内容可以用四个关键词来体现。

关键词一：敬业。

张冬芝校长首先赞许了教师们敬业的工作态度，假期义务免费给学生补课、修改校本教材，开展课题工作、维护校园环境等等事迹体现了学校教师团队极强的凝聚力和奉献精神。同时也是因为这样的敬业精神深藏于所有工农人心中，才铸就了工农小学多项荣誉的获得以及一大批教师的拔节成长。

关键词二：平衡

在工农教师看来，践行有声有色的工作，有滋有味的生活，有情有义的交往的“三有”理念是他们平衡工作和生活的最佳选择。学校在教师精神文化上主张身体与心灵应该“双丰收”，既有干劲十足，精力充沛的身体素质，又追求心灵的丰盈与精神的挺拔。

关键词三：德行

习近平总书记强调，全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

张冬芝校长指出教师应该理解认同并践行社会主义核心价值观，有坚定的理想信念；应该以德立身、以德立学、以德施教，把教书育人和自我修养结合起来，不忘立德树人初心；应积极提升专业素养，提倡终身学习，精钻细研，扎实学识；还应对教育事业充满责任和奉献，对学生严慈相济，一视同仁，理解尊重。

关键词四：修炼

工农教师的成长离不开修炼，学校用四步法则层层递进，培育了一批又一批的优秀教师。工农小学倡导教师读书养气，提升教育格局；主张积极表达，输出倒逼成长；通过微格解剖，探寻教育玄妙；争取问道借力，导师“把脉”捉虫。在这样的修炼之下，学校的书香校园文化得到了更好的发展，教师的专业能力水平有了进一步的提升。

（工农小学党支部书记、校长张冬芝作工作报告）

最后，张冬芝校长以“塑精神长相，育生命自觉”再点题，期望教师和学生一道追求生命的美好，世界美好。这一堂充实的“开学第一课”让工农教师在思想上充了“电”，精神上补了“钙”，工作上加了“油”。大家纷纷表示，在今后的工作中一定会以师德规范修炼自我，完善自我，以立德树人为根本任务，认真践行“四有”好老师使命，来追求更高的生命境界。

作者：姚歆珣

责编：龚莉雅

来源：武陵区融媒体中心

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